NaturUndring består av tre digitale læringsarenaer hvor elevene skal kunne supplere innholdet i sine egne arbeidsmapper med egne tekster, tegninger, bilder, lyder og videoopptak.

De tre læringsarenaene er representert med hver sin farge og hvert
sitt symbol.
Naturens hemmeligheter, Den livløse verden og Kroppen min.
Arenaene er laget slik at det er kryssforbindelser mellom emnene.
Det er viktig at elevene lærer seg å kommunisere videre
det de opplever og lærer. Derfor har vi formet de digitale læringsarenaene
slik at det er enkelt å formidle resultatene i visninger på
egen skole eller dele dem med andre via nettet.
Aktivitetene foregår både utenfor, inne i og gjennom læringsressursen:
Utenfor programmet: |
Inne i programmet: |
Gjennom programmet: |
| Oppleve Observere/iaktta fotografere filme gjøre lydopptak lage animasjoner notere/loggføre gjøre forsøk tegne intervjue søke litteratur |
Sette seg inn i
fagstoff. Hente oppgaver til gjennomtanke, samtaler, eksperimenter osv. Hente opplysninger, bilder, lyder osv. fra arkiv eller nett. Se og eksperimentere med ferdig laget materiale. Systematisere og visualisere stoffet i egen arbeidsbok ved å
sette inn bilder, tegninger, tekst osv. |
|
Kommunisere til seg selv, familie og fremtiden…
|
|
| |
Kommunisere til lærer, medelever og
|
|||
| |
Kommunisere til andre vennskapsklasser og fagmiljø…. |
Det har vært viktig for oss at opplegget blir slik at både lærere og elever synes det er meningsfylt og inspirerende å være en del av det.